文部科学省GP関連

文部科学省大学教育改革支援事業　計12件の取組採択！
関西私立大学でトップクラスのGP採択数を誇ります。

帝塚山大学のさまざまな優れた教育取組は、文部科学省からも高く評価されており、GP(Good Practice)にも多数の取組が採択されています。

GPとは

大学教育の改善に資する様々な取組のうち、今日まで継続的に実施し、実績を挙げている取組に対して、文部科学省が支援する事業を指します。選定された事例を広く社会に情報提供することで、今後の高等教育の改善に活用されることを目的としており、国公私立大学が教育改善取組む際、採択された事例が各大学及び教育のインセンティブになるとともに、他大学の取組の参考になり、高等教育の活性化が促進されます。

GP関連採択実績

文部科学省「質の高い大学教育推進プログラム（教育GP）」に選定

平成20年度文部科学省「質の高い大学教育推進プログラム（教育GP）」に選定されました。『学生の学力・人間力・社会力の養成－e能力ポートフォリオとe能力アセスメントを活用して－』をプログラム名称とし、学士力の向上、学生の学力・人間力・社会力の指標と基準を明確にし、教職員と社会の人々が一緒になって、学生の自己点検と自己管理による全人格的な成長を目指すものです。

プログラムの特長

01　学力だけではない、現代社会に対応できる力を

本プログラムでは、「e能力ポートフォリオ」「e能力アセスメント」を活用し、学生の質的な成長の軌跡を評価・判定・記録します。学生が自己点検・自己管理することにより、グローバルな経済競争に対応できる、学力だけでなく強靭な人間力と社会力をも身につけることができます。

02　「e能力ポートフォリオ（記録・蓄積）」の構築

学生一人ひとりへのきめ細かい支援・指導を可能にするため、学生が入学時から卒業時までに作成する学内レポートや学外授業・企業インターンシップなどの報告書をデジタルペンやコンピュータ等の情報技術を使い、自己管理できる「e能力ポートフォリオ（個人の情報を蓄積したデータベース）」を構築します。

03　「e能力アセスメント（評価）」の構築

教職員や外部評価員等の多様な評価により、学生一人ひとりの学習の到達度や志向・態度に関する客観的評価を自己点検できる「e能力アセスメント」を実施し、学生の学びに対する動機付けに役立てます。また、評価に基づいた指導・激励を行い、学生の学習意欲を高めます。（評価項目は、学部・学科毎に設定しています。）

04　eラーニングシステム「TIES」の活用

デジタルペンやコンピュータ等を使い、書き込まれたレポートを教職員と学生が一緒に「TIES（タイズ）」上で検討することができます。このやり取りは「TIES」のライブシステムを通して自動的に記録され、「e能力ポートフォリオ」に記録されます。