「ランドセル　何色がいいかは　子が決める」遊びながらジェンダー問題の理解を深めるカルタを学生が考案

 

「ジェンダーギャップの解消をめざして」（PDF：全58ページ）（カルタデータはP21から）このPDFデータの中に、「ジェンダーギャップを考えるカルタ」のデータが掲載されています。

帝塚山大学（学長：蓮花一己　所在地：奈良市帝塚山7-1-1）法学部法学科の末吉洋文教授（専門：国際法、平和学）のゼミ学生10名（2年生）が、遊びながらジェンダー問題の理解を深められる「ジェンダーギャップを考えるカルタ（GGKK）」を考案しました。

末吉ゼミの学生は、2020年度後期のゼミで、SDGsの目標のひとつ「ジェンダー平等の実現」をテーマに研究や発表に取り組んできました。ゼミでの学びを通じてさまざまな価値観に触れる中、学生は、若い人たちにジェンダー問題へ関心を高めてほしいとの思いから、「カルタ」を発案。カルタを通じてジェンダーギャップへ関心を向けてもらうことを目的として、国際女性デー（3月8日（月））から、印刷データを本学ホームページ（大学トップページニュース）より自由にダウンロードできるようにしました。

研究成果をまとめた冊子データ「ジェンダーギャップの解消を目指して」（PDF:全58ページ）の付録として収録した「ジェンダーギャップを考えるカルタ」は、「あ」から「を」までの45枚。「いくメン　言うてるうちは　ジェンダー後進国」「つとめて（勤めて）いるのは　専業主婦も　また同じ」「ランドセル　何色がいいかは　子が決める」など、ジェンダーに関する時事性のある話題から普遍的な問題までを、学生ならではの視点で幅広く取り上げています。取り札の裏面には、ジェンダー問題の知識を深められるよう、詳しい解説を記載。また、「議論」と書かれたカードが出た場合は、プレイヤーにそのカードに書かれた問題について議論を促すルールとし、SDGsを学ぶ授業でのグループワークやディスカッションなど、教育現場で活用できるように工夫されています。

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