【こども教育学科】算数の「つまずき」を教材に変える！― 城田ゼミ テーマ探究発表会

城田ゼミでは、算数の内容の中で子どもたちがつまずきやすいポイントに目を向け、それを乗り越えるための教材・教具を自ら考え、製作する取り組みを行っています。
今年度の4年生も、それぞれの関心を出発点に、個性あふれる探究と製作活動を進めてきました。

1月29日、4限・5限を使って「テーマ探究発表会」を開催しました。
発表するのは4年生、聞き手は3年生です。

発表はレポートの説明にとどまらず、製作した教材・教具の使い方の紹介や、3年生からの活発な質問への応答も丁寧に行われました。
気がつけば150分があっという間に過ぎていました。

次のようなテーマについて、探究の成果と教材・教具の工夫が発表されました。
　　・繰り上がりのある足し算
　　・加法・減法・乗法の学習
　　・立体の学習
　　・面積公式の導出
　　・平面図形の学習
　　・九九の学習

先輩の実践に触れることで、3年生にとっても、「算数をどう教えるか」を考える貴重な学びの時間となりました。