教育】教採33名　公立36名合格！　教員にも公務員にも強い理由　その13：保育内容（人間関係）　ポスター発表と相互評価

　1月19日（木）の「保育内容（人間関係）」の授業では、これまでにグループで作成してきたポスターを教室内に掲示し、発表を行いました。さらに学生たちは、他グループのポスターを１枚ずつじっくり閲覧し、見やすさとわかりやすさの観点で５点満点で相互に評価しました。学生たちの評価を入力する表情は真剣そのものでした。評価の結果は、グラフにして公表しました。映し出されたグラフを前に、学生たちの笑みがこぼれる瞬間が印象的でした。
　12月からの授業を通した取り組みで、学生たちは「どんな遊びの中にも、５領域の内容が存在すること」、「それが小学校での学びにつながるものであること」を体験的に学ぶことができたようです。