【こども教育学科】「その後の〇〇」のペープサート、パネルシアター

　２年生前期開講の応用演習Ⅰ（幼保コース）の授業で、グループでペープサートやパネルシアター作りを行いました。保育者としての言語表現と造形表現に関する基礎力を養成することが目的です。題材にしたのはグループで選んだ絵本。ただし絵本そのものの話ではなく、その絵本の続きを考えて表現するという設定でした。写真は発表時の様子です。

　２年生は８月後半から保育所実習を行います。このような実践活動が、実習での活動に向けてのヒントとなっていくことでしょう。学生達は、教員の予想以上に活動を楽しみ、頼もしく感じられました。子どもの心身の安全・安定を図ると同時に、子どもとともに楽しむ姿勢も大切な保育の仕事。実習では大いにその資質をのばしていきます。