【こども】創作書写　散らし書きにチャレンジ（国語科教育法）

国語科教育法において、散らし書きにチェレンジしました。ひらがなの毛筆による指導法について学び、「のはらうた」（工藤直子作）を半切に書きました。

はやく・ゆっくり・強く・弱く・大きく・小さくなど、詩のイメージを膨らませ、個性豊かな作品が仕上がりました。作品発表会では、同じ詩の作品を並べて鑑賞しました。一人一人、作品に込めた思いや工夫したことを発表しました。

「考えながら表現するのは楽しい」「かすれも味がある」「余白の使い方もおもしろい」「バランスよく書けている」など、それぞれの良さを発見しました。毛筆書写の楽しさを伝える力を身につけてほしいと思います。