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2019年5月21日(火)
【こども】発問の仕方を学ぶ（国語科教育法）
5月14日（火）の国語科教育法では、5年生の教材「新聞を読もう」の教材研究を行い、授業の基本である発問や板書を考えました。考えた発問をグループになって行い、発言に対してどのように指導していくのかを体験しました。予想外の答えが返ってきたときに、どのように発問をするのか、しっかり考えながら取り組みました。
2019年5月21日(火)
5月14日（火）の国語科教育法では、5年生の教材「新聞を読もう」の教材研究を行い、授業の基本である発問や板書を考えました。考えた発問をグループになって行い、発言に対してどのように指導していくのかを体験しました。予想外の答えが返ってきたときに、どのように発問をするのか、しっかり考えながら取り組みました。