News
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2019年07月18日(木)
【こども】テーマ探求発表会（ゼミナールⅠ・３年生）
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2019年07月16日(火)
【こども】毛筆書写の指導法について学ぶ（国語科教育法）
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2019年07月16日(火)
【こども】３年生の投書が京都新聞「窓」(６/５)に掲載されました（２）
学びの特徴
教育が変わる今、本当に必要な先生って？
言葉や計算の仕方を覚えるだけでなく、生活にどう生かすか。さまざまな情報からどうやって自分なり の答えを見つけるか。子どもたちの「自ら考える力」を引き出すためには、子どもの成長を理解し、自ら も学び続けられる教員が必要です。本学科は、総合学園ならではの現場に密麓した授業・指導が充実。乳幼児期から児童期の成長に触れながら、その能力の伸ばし方を考える力を養います。
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保育士·幼稚園教諭・小学校教諭の3資格を取得し、
長期的に子どもを理解する -
帝塚山学園と連携した現場実習を1年次から段階的に進め、
現場力をつける -
英語を話す力と英語を教える力を同時に養い、
小学校英語教育の実践力をつける -
地域連携のプロジェクトに参加し、
教育指導に欠かせないコミュニケーション能力を磨く -
帝塚山学園の豊富な人材による学部専用のキャリアサポートで
「採用」を確実にする
