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スズキ タクジ
鈴木 卓治
文学部日本文化学科
タイトル
教職教育における「専門職性」の再構築に関する臨床教育学的考察（６）－事例解釈の再文脈化（re-contextualization）による子ども理解の深化の試み－
著者
鈴木卓治・松田恵示
単著・共著の別
共著（筆頭）
発行雑誌
東京学芸大学
研究紀要
発行所
東京学芸大学
巻
号
70
開始ページ
115
終了ページ
123
出版年月
201810
掲載種別
概要
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