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シミズ マスハル
清水 益治
教育学部こども教育学科
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| タイトル |
図形の大きさの比較判断に関する発達的研究(学位論文)
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| 著者 |
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| 担当区分 |
単著
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| 出版社 |
風間書房
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| 出版年月 |
20021000
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| 担当範囲 |
p.1-116
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| 概要 |
本著は、2001年3月に広島大学に提出した学位論文に修正、加筆したものである。言語発達理論と概念発達理論という2つの流れに属する図形の大きさの判断に関する従来の研究を概観し、著者が行った認知発達に関する実験心理学的研究を元に、大きさの比較判断に関する4ステップモデルを提案した。さらに、そのモデルの認知心理学的および教育的意義について考察した。 総頁116頁
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