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シミズ マスハル
清水 益治
教育学部こども教育学科
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| タイトル | 発達と教育の心理学 子どもからおとなへの発達支援のために |
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| 著者 | |
| 担当区分 | 共著 |
| 出版社 | あいり出版 |
| 出版年月 | 20110400 |
| 担当範囲 | p.132-141 |
| 概要 | 教育職員免許法で修得が求められる「教職に関する科目」のなかの、「幼児、児童及び生徒の心身の発達及び学習の過程(障害のある幼児、児童及び生徒の背殷賑の発達及び学習の過程を含む)」のテキストとして執筆された。著者は「教育評価」の章を担当し、1．教育評価とは、2．評価の規準、3．評価の対象、4．評価の時期、5．新しい教育評価とその課題として、観点別評価や指導要録を紹介した。 総頁213頁 執筆部分：第9章 教育評価 編者：増田公男 執筆者：増田公男、加知ひろ子、神田義道、田爪宏二、瀧祐吉、有馬比呂志、國田祥子、山田恭子、清水益治、梶井芳明、大久保義美、廣利吉治、小林義郎 |