帝塚山大学教員紹介/業績詳細

シミズ　マスハル清水　益治教育学部こども教育学科
タイトル	実践ロボット教室を活用した学びの可視化
著者	清水益治・勝美芳雄・八尋博士・仲島浩紀
単著・共著の別	共著
発行雑誌	帝塚山大学現代生活学部紀要
発行所	帝塚山大学現代生活学部
巻
号	第13号
開始ページ	49
終了ページ	58
出版年月	20180331
掲載種別
概要	６名の大学生が実行委員会を開いてロボット教室を企画・準備・運営した際に、大学生が何を学ぶのかを調べた。実行委員会ごとに自分は何をしたかを記録させた。教室の終了後には、当日の自分の役割は何だったか、教室の開催前、最中、終了後に何をしたかを振り返らせた。これらの自由記述を基に、25項目を設定し、ロボット教室の企画・準備・運営の経験後と経験前の自分の能力を評定させた。その結果、経験後の方が能力を高く評定していた。これらの結果は、学びの可視化の方法に関連づけて議論した。著者名：清水益治・勝美芳雄・八尋博士・仲島浩紀。分担箇所：データを分析し、論文の原案を作成した。