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シミズ マスハル
清水 益治
教育学部こども教育学科
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| タイトル | 三歳児健康診査におけるＫＩＤＳ（乳幼児発達スケール）の利用法－発達を促す推奨事項－ |
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| 著者 | |
| 単著・共著の別 | 共著 |
| 発行雑誌 | エデュケア |
| 発行所 | 大阪教育大学幼児教育学教室 |
| 巻 | |
| 号 | 第21号 |
| 開始ページ | 31 |
| 終了ページ | 40 |
| 出版年月 | 20010300 |
| 掲載種別 | |
| 概要 | ＫＩＤＳ（乳幼児発達スケール）タイプＢで、1歳6か月以上に通過する項目について、各項目の評価が×から○になるための推奨事項を以下の2つの制限で考えて提案した。①遊びや生活の中で母親や養育者が実施できること、②各項目が○になるようなスモールステップの経験。これらの推奨事項が①3歳児健診、②障害児教育、③幼稚園教育における利用について考察した。 著者：清水益治、滝澤真毅 担当部分：データの収集と分析、執筆を担当した。 |