氏名 元根　朋美 氏名(カナ) モトネ　トモミ 氏名(英字) MOTONE　TOMOMI 学部・学科 全学教育開発センター 職名 准教授・人間環境科学研究所長 出身学校・専攻 帝塚山大学人文科学部英語文化学科 出身大学院・研究科 奈良女子大学大学院人間文化研究科 学位・資格 修士（文学） 本学での担当科目 教育原論、特別活動および総合的な学習の時間の指導法 研究内容 【高等教育論、生涯学習論、教員養成、キャリア教育】 私達は生涯学び続けます。学ぶための機関も多様で、大学もその一つです。大学が持つ伝統的な機能と大学が求められる機能をどのように共応させれば良いかを研究しています。 シラバス（URL） https://csweb.tezukayama-u.ac.jp/campusweb/campussquare.do?_flowId=SBW8601400-flow&nendo=2024&k_cd=930601 ひとことメッセージ 夢を叶えるために、少しだけ背伸びをした努力をしてみよう。

研究キーワード
教員養成，大学論，キャリア教育，生涯学習，自校教育

研究分野
教育学

タイトル	担当区分	出版社	出版年月
帝塚山大学はじまりの物語（第５版）	共著	帝塚山大学 全学教育開発センター	20240331
教職ライブラリ　教職入門　教育学のエッセンスから学ぶ	共著	建帛社	20230330
帝塚山大学はじまりの物語（第4版）	共著	帝塚山大学 全学教育開発センター	20223331
帝塚山大学はじまりの物語（第3版）	共著	帝塚山大学 全学教育開発センター	20220331
帝塚山大学はじまりの物語（第2版）	共著	帝塚山大学 全学教育開発センター	20210331
プレステップ　キャリアデザイン　＜５版＞	共著	弘文堂	20210330
帝塚山大学はじまりの物語	共著	帝塚山大学 全学教育開発センター	20200331
プレステップ　キャリアデザイン　＜第４版＞	共著	弘文堂	201709
プレステップ　キャリアデザイン　＜第３版＞	共著	弘文堂	20151222
プレステップ　キャリアデザイン　＜第２版＞	共著	弘文堂	20140415
プレステップ　キャリアデザイン	共著	弘文堂	20120415
キャリアデザインのためのワークブック	共著	帝塚山大学就業力GP推進室	20110300
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タイトル	単著・共著の別	発行雑誌	出版年月
教職課程履修学生のICT活用スキルの現状と課題 : 新型コロナ感染症蔓延以前と現在との比較	単著	帝塚山大学全学教育開発センター紀要	20220301
オンライン授業でのグループワークにおけるアドベンチャーカウンセリングの可能性 : 「教職入門」履修生の繋がりの浅さ解消に向けた取り組み	共著	人間環境科学	202103
私立A大学における教員の自校教育に対する意識調査の分析	単著	帝塚山大学全学教育開発センター紀要	20200301
市民ランナーに対するマラソン前の30km走の効果 ーランダム化比較試験	共著	第7回日本トレーニング指導学会大会	2018
Does The 30-kilometer Training Run Before Marathon Race Reduce Time? - Randomized Controlled Trial in Recreational Runners	共著	11th ICST(International conference on strength training)	2018
学生の誇りにつながる自校教育の内容選定に向けて①－－学生が自慢したいと思う大学像の調査研究－－	単著	人間環境科学	201803
総合的な学習の時間の指導法の一研究 : 高校２年生に向けたキャリア教育の授業実践の考察を通して	単著	帝塚山大学全学教育開発センター紀要	201803
教員養成における自校教育 : 生徒との関わり方を中心とした教育実習不安解消に向けて	単著	人間環境科学	201703
特別活動の指導法に関する一研究 : 学生の理論理解に向けた3分間スピーチ体験の活用	単著	帝塚山大学全学教育開発センター紀要	201703
自校教育の取り組み : 学生の自校への愛着、誇り、居場所づくりに効果があるのか？	単著	人間環境科学	20160331
中期課外活動の経験が学生の学士力・社会人基礎力の育成に与える影響　－奈良マラソンへの参加を通して－	単著	ランニング学研究	201509
大学における授業研究　－「特別活動の指導法」の理論と実践とを融合させた概念理解を目的とした言語活動の効果	単著	関西教育学会年報	201508
学生の意欲的な受講態度育成に むけた一取組み   ― 授業環境の適切な確保と社会人基礎力の獲得を目指した 大学１年生に対する意識付けの効果－	単著	韓国日本近代学会第29回国際学術大会	201405
アクティブリスニングシートを用いた学生の主体的態度の育成に関する一研究	単著	韓国日本近代学会第28回国際学術大会	201310
日本の地方私立大学生の進学先決定に関する一研究	単著	韓国日本近代学会第27回国際学術大会	201305
大学と専門学校に対するイメージの比較研究―学生の意識調査を中心に―	単著	関西教育学会年報	20130000
デューイ高等教育論の構造－職業教育観を機軸として－	単著	人間環境科学	20120800
書評，宮野安治他著『講義教育原論－人間・歴史・道徳』（成文堂、2011年）	単著	イギリス理想主義研究年報	20120800
英国における大学と職業教育	単著	イギリス理想主義研究年報	20120800
日本の高等教育政策における大学の特質の変遷	単著	日本近代学研究	20120800
日本の高等教育政策の変遷－大学の特質に着目して－	単著	韓国日本近代学会第25回国際学術大会	201205
研究と地域貢献の融合を目指した大学開放のあり方に関する一考察――ポートランド州立大学の事例から学ぶもの――	単著	The Journal of American Culture and English Language Teaching	20120300
日本の高等教育における「キャリア教育」の変遷と取り組み	共著	日本近代学研究	20110800
企業の求める英語力と大学の「キャリア教育」が求める英語力のギャップ	共著	日本近代学研究	20110800
企業の求める英語力と大学の「キャリア教育」が求める英語力のギャップ	共著	韓国日本近代学会第23回国際学術大会	201105
日本の高等教育における「キャリア教育」の変遷と取り組み	共著	韓国日本近代学会第23回国際学術大会	201105
社会人専門学校生の進学先選択理由――大学と専門学校の意識比較を中心に――	単著	関西教育学会年報	20110300
大学開放の起源―イギリスのセツルメントを中心として―	単著	人間文化研究科年報	20110300
大学開放の起源―イギリスのセツルメントを中心として―	単著	イギリス理想主義研究年報	20100800
社会人学生の進学先決定に関する調査研究―専門学校生の専門学校意識と大学意識を中心に―	単著	関西教育学会年報	20100600
近代大学の理念と職業教育―J.デューイとW.v.フンボルトの比較研究―	単著	人間形成と文化	20100300
模擬授業の導入による「道徳の指導法」の改善研究―概念理解に関する調査研究に基づいて―	共著	関西教育学会年報	20090600
大学開放の理念的構築にむけて―大学の起源の展開と近代大学の理念を中心にして―	単著	人間文化研究科年報	20090300
大学開放理念の形成過程に関する一研究―多様性に対応する理念形成に向けて―	単著	人間文化研究科年報	20080300
京都大学シニアキャンパス（2005年〜2007年）実施報告3．応募理由（2005年〜2007年）分析	単著	生涯教育学・図書館情報学研究	20080300
京都大学シニアキャンパス（2005年〜2007年）実施報告2．参加者アンケート（2005年〜2007年）分析	単著	生涯教育学・図書館情報学研究	20080300
大学理念の成立と展開―大学開放の理念的構築にむけて―	単著		20070300
味覚と他の感覚を重ねあわす	単著	風と雲の便り	20070300
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タイトル	会議名	開催年月日
第4分科会：大学における自校教育の効果と課題	公益財団法人 大学コンソーシアム京都 第29回FDフォーラム DX・AI時代の高等教育のゆくえ	202402
「友人と一緒に学びたい。でもZoomは不安」な学生	人間環境科学研究所2020年度第1回企画 パネルディスカッション コロナウイルスに負けない授業展開とは	20200914
市民ランナーに対するマラソン前の30km走の効果 ーランダム化比較試験	第7回　日本トレーニング指導学会大会	20181208
Does The 30-kilometer Training Run Before Marathon Race Reduce Time? - Randomized Controlled Trial in Recreational Runners	11th ICST(International conference on strength training)	20181201
市民ランナーではマラソン4週間前の30km走は効果的か？－ランダム化比較試験（RCT)を用いた検証－	第29回ランニング学会大会	201703
開放制教職課程での教育実習準備における自校教育の役割	日本教育情報学会第33回年会	201708
自校教育の取り組み ― 自校への愛着、誇り、居場所づくりに効果があるのか？ －	人間科学研究所ミニシンポジウム	20160226
教員養成における自校教育 －私立開放制教職課程履修学生の教育実習不安に向けて－	関西教育学会	20151115
中期課外活動の経験が学生の学士力・社会人基礎力の育成に与える影響―― 奈良マラソンへの参加を通して ――	第27回ランニング学会	20150228
「五條市のこれからの教育を考える」 ２）中間答申を踏まえて教育内容・教育方法	五條市教育フォーラム 第三部　大学教授や市民代表らによるシンポジウム	20150520
「私語のない学習環境づくり」 学習意欲の向上と社会人基礎力の獲得私語に向けた取組事例	帝塚山大学　ＦＤフォーラム	20140917
デューイの職業教育観とボーダーフリー大学に所属する現代の学生の職業教育観	人間環境学研究所　第65回例会	20141107
大学における授業研究 ――「特別活動の指導法」の理論と実践とを融合させた概念理解を目的とした言語活動の効果――	関西教育学会第66回大会	20141116
学生の意欲的な受講態度育成に むけた一取組み   ― 授業環境の適切な確保と社会人基礎力の獲得を目指した 大学１年生に対する意識付けの効果－	韓国日本近代学会第29回国際学術大会	201405
デューイの職業教育観と現代の大学生の職業教育観	日本デューイ学会関西地区例会	201403
アクティブリスニングシートを用いた学生の主体的態度の育成に関する一研究	韓国日本近代学会第28回国際学術大会	201310
日本の地方私立大学生の進学先決定に関する一研究	韓国日本近代学会第27回国際学術大会	201305
多角的な視点，広い視野を手に入れるためにはどうすればよいか	初芝立命館高校高２地球市民学習キャリアアップ講演会	20130500
近くの未来から遠くの未来まで－卒業後の自分を想像しよう－	飛鳥未来高校講演会	201302
大学と専門学校に対するイメージの比較研究 －学生の意識調査を中心に－	関西教育学会第64回大会	201211
大学におけるキャリア教育　－大学全体で取り組むキャリア教育に向け－	名古屋産業大学ＦＤ勉強会	201209
日本の高等教育政策の変遷－大学の特質に着目して－	韓国日本近代学会第25回国際学術大会	201205
英国における大学と職業教育	第8回イギリス理想主義学会	201108
日本の高等教育における「キャリア教育」の変遷と取り組み	韓国日本近代学会第23回国際学術大会	201105
企業の求める英語力と大学の「キャリア教育」が求める英語力のギャップ	韓国日本近代学会第23回国際学術大会	201105
社会人専門学校生の進学先選択理由――大学と専門学校の意識比較を中心に――	関西教育学会第62回大会	201011
アメリカのFD理論と実践の構造―オレゴン大学システムにおける二つの州立大学を中心に―	関西アメリカ文化・教育研究会第3回例会	201005
コミュニケーション能力の向上を目指して	奈良県立郡山高等学校１年生対象キャリア教育講演会	20100100
大学開放の起源―イギリスのセツルメントを中心として―	イギリス理想主義研究会関西部会	200912
社会人学生に進路先決定に関する調査研究―専門学校生の専門学校意識と大学意識を中心に―	関西教育学会第61回大会	200911
類型選択とキャリアデザイン	奈良県立郡山高等学校１．２年生対象キャリア教育講演会	20090900
将来社会で働く未来の自分に向けて今できること	奈良県立郡山高等学校１年生対象キャリア教育講演会	20090100
働くことの意味と進路実現	奈良県立郡山高等学校3年生対象キャリア教育講演会	200811
大学における授業研究―「道徳の指導法」に概念理解を目的とした道徳の授業の模擬授業を通して―	関西教育学会第60回大会	20081100
デューイ高等教育論の構造―職業教育観を機軸として―	日本デューイ学会　第52回大会	20081000
近代大学の理念と職業教育―J.デューイとW.v.フンボルトの比較研究―	日本デューイ学会　第51回大会	20071000
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タイトル	担当区分	発行所、発行雑誌又は発表学会等の名称	実施年月	分類
2022年度 FD報告集	ティーチング・ティップス集	帝塚山大学	202303

所属学協会名	年月(自)	年月(至)	年月（至）区分	職名
ランニング学会	2014		現在に至る
関西教育学会
人間環境科学研究所				所長（2021〜
関西アメリカ文化・教育研究会
イギリス理想主義学会	20110800	20130500		事務局員担当
イギリス理想主義学会	20100600	20110800		会計担当
日本デューイ学会
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活動年月（自）	活動年月（至）	活動年月（至）区分	内容	分類
20240214		終了	人間環境科学研究所23年度企画「アドベンチャーカウンセリングを取り入れた必履修英語クラスの学習環境づくりを考える」主催
20220208		終了	人間環境科学研究所2022年度企画 ワークショップ開催
20210917		終了	人間環境科学研究所2021年度第1回企画  ワークショップ開催
20141101	20150331		学園が求める教育職員像検討のためのワーキンググループ
200803	200803	終了	京都大学大学院教育学研究科教育実践コラボレーション・センター広報誌「風と雲の便り」vol.8編集協力
200604			京都大学大学院教育学研究科教育実践コラボレーション・センター広報誌「教育空間創造ユニット」（野殿童仙房生涯学習推進委員会と共同）
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受賞年月	授与機関	受賞名	概要
201410	韓国日本近代学会	第30回国際学術大会　学術賞
20070300	日本学生支援機構	特に優れた業績による大学院第一種奨学生返還免除（半額）
20040600	帝塚山大学	2004年度帝塚山大学人文科学学部表彰学生
20040600	帝塚山学園	帝塚山学園特別奨学金