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ミズノ クニオ
水野 邦夫
心理学部心理学科
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| タイトル | How do students perceive experiences of the group approach in university classes? |
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| 講演者 | MIDZUNO, Kunio |
| 担当区分 | 単独 |
| 会議名 | 31st International Congress of Psychology |
| 開催年月日 | 20160728 |
| 主催者 | International Congress of Psychology |
| 開催地 | Pacifico Yokohama (Yokohama, Japan) |
| 概要 | 大学の授業に導入したグループ・アプローチ（構成的なエンカウンターグループ：SEG）を受講生がどのように捉えるかを調べることを目的とした。受講生の自由記述データに対し、計量テキスト分析を行い、SEGは2次元（自己志向－他者志向、認知志向－表現志向）から構成され、5つの側面（コミュニケーションの多面的機能、緊張感の低減、コミュニケーションを取ることの満足感、他者への関心、多様性を感じることの重要性）で捉えられていることが示された。 |