氏名 M. J．シェフナー 氏名(カナ) シェフナー　マーク　ジョン 氏名(英字) MARC JOHN SHEFFNER 学部・学科 全学教育開発センター 職名 教授 出身学校・専攻 B.A. in Modern Languages (French & German), Oxford University 出身大学院・研究科 M.A. in Modern Languages (French & German), Oxford University 学位・資格 M.A. 本学での担当科目 英語関係科目 研究内容 【英語教育+異文化間コミュニケーション】 言語（英語）教育法、ITを使った英語教育、異文化間コミュニケーション。 シラバス（URL） https://csweb.tezukayama-u.ac.jp/syllabus/campus?func=function.syllabus.ex.search&nendo=2022&k_cd=621005 ひとことメッセージ 英語を身につけるためのコツはやさしく＋たく さん。やさしい（簡単な）英語をたくさん（量＋ 回数）読んだり聞いたりすることが大切です。 中級レベルの能力を目指して、卒業までに英語を身につけましょう。

研究キーワード
自主学習、アカデミック・ライティング教育、コーチング、記憶トレーニング。

タイトル	担当区分	出版社	出版年月
The Not Doing　(Le Non-Faire)	その他	Arjuna Publications, 20 rue Descartes, 75005 Paris, France.	1984
English Writing I: using TIES and a blog	単著	2007年度帝塚山大学特色GP成果報告書　―学生の自立性を高める教育学習支援システム〜TIESライブ塾とサイバーチューターを活用して〜	20080300
Using TIES and a blog for an English Writing Class: an experiment using different Learning Management Systems	単著	2007年度帝塚山大学特色GP成果報告書　―学生の自立性を高める教育学習支援システム〜TIESライブ塾とサイバーチューターを活用して〜	20080300

タイトル	単著・共著の別	発行雑誌	出版年月
A Preliminary Survey of Japanese College Students’ Beliefs About Learning Based on the Inner Game “Performance-Learning-Enjoyment” Triangle		「帝塚山大学全学教育開発センター紀要」第６号	202103
The 2004 Brunets Seminar on Learner Autonomy Report.	共著		20041200

タイトル	会議名	開催年月日
「『学生さんが勉強してくれますか』西洋人にとっての日本の謎」	勉強会③　英語による古代史・文化紹介ガイド	20180915
Observations of Japanese students by a 30 years of British veteran	日英教育学会第2６回大会	20170828

タイトル	担当区分	発行所、発行雑誌又は発表学会等の名称	実施年月	分類
大学で教えない大恐慌・ニュウ―ディール	共著	大学教育出版。	20150420	訳
The Not Doing (Le Non-Faire)		Arjuna Publications, Paris, France234頁　ISBN 2-88063-007-X	19840300	(訳書)

活動年月（自）	活動年月（至）	活動年月（至）区分	内容	分類
20030000			2003年に地域の人々のために英語でディスカッション出来る場、「FAME FORUM」(フェーム・フォーラム)を作って現在まで運営しています。月1回で、メンバーは20名ぐらいです。