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シロタ タダヒコ
城田 直彦
教育学部こども教育学科
タイトル 累乗の理解に関する一考察
著者 城田直彦
単著・共著の別 単著
発行雑誌 白鳳女子短期大学研究紀要
発行所
第9号
開始ページ 85
終了ページ 89
出版年月 201502
掲載種別
概要 学生を対象に累乗に関する調査を行った。その結果,問題が難しくなると「理解の揺らぎ」が顕在化することを明らかにした。同時に,式を計算のためだけでなく,一時的な表記として使うことを授業で伝えていくことが重要であるという示唆を得た。

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