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マツウラ マリ
松浦 真理
教育学部こども教育学科
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| タイトル | 日本の幼児教育目的と方向性に関する一考察（2） |
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| 著者 | 松浦真理 |
| 単著・共著の別 | 単著 |
| 発行雑誌 | 京都華頂大学現代家政学研究 |
| 発行所 | 京都華頂大学現代家政学研究所 |
| 巻 | |
| 号 | 4号 |
| 開始ページ | 65 |
| 終了ページ | 70 |
| 出版年月 | 201503 |
| 掲載種別 | |
| 概要 | 前稿に引き続き、日本の幼児教育の目的と方向性を見通すために、2014年4月に告示された「幼保連携型認定こども園教育・保育要領」の内容を分析した。主に幼稚園教育要領を引き継ぎながらも、子ども最善の利益を考慮すべきことや保育を「必要とする」すべての子どもに向けたものであることが示されたが、幼稚園教育要領と保育所保育指針を「止揚」するような、包括的な新しさは見られなかった。 |