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スギムラ トモコ
杉村 智子
教育学部こども教育学科
タイトル
授業が変わる 認知心理学と教育実践が手を結ぶとき
著者
J. B. ブルーアー著，松田文子，森敏昭 監訳
担当区分
共訳
出版社
北大路書房
出版年月
199709
担当範囲
第5章「理科教育 ブラックボックスの内部を探る」（p.113-150）
概要
理科教育における，誤概念や素朴概念の問題，認知発達の問題，熟達者と初心者の認知構造の違い，シンカー・ツールの利用等に関する章の翻訳を行った。
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