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スギムラ トモコ
杉村 智子
教育学部こども教育学科
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| タイトル | Longitudinal study of young children's external source-monitoring ability in a real-life event |
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| 著者 | Sugimra, T |
| 単著・共著の別 | 単著 |
| 発行雑誌 | Bulletin of Fukuoka University of Education |
| 発行所 | Fukuoka University of Education |
| 巻 | Vol.57 |
| 号 | |
| 開始ページ | 55 |
| 終了ページ | 62 |
| 出版年月 | 200802 |
| 掲載種別 | 研究論文 |
| 概要 | 現実場面におけるソースモニタリング能力が幼児期の１年間でどの程度変化するのかについて，縦断的に実験的検討を行った。その結果，現実場面の出来事の内容を再認する能力は幼児期の１年間において高まるが，誰が何を行ったか等のソースモニタリング能力はほとんど変化しないことが明らかになり，従来の記憶研究結果との差異が考察された。 |