氏名 植松　利晴 氏名(カナ) ウエマツ　トシハル 氏名(英字) UEMATSU TOSHIHARU 職名 講師 出身学校・専攻 法政大学文学部地理学科 学位・資格 文学士 本学での担当科目 社会科研究I・II、社会科教育法、生活科研究I・II 研究内容 【社会科教育学】 社会科学習において、児童がより高次な社会認識を形成するための授業構成について研究しています。特に思考力・判断力を高める指導と評価の方法を探究しています。 シラバス（URL） https://csweb.tezukayama-u.ac.jp/campusweb/campussquare.do?_flowId=SBW8601400-flow&nendo=2024&k_cd=151700 ひとことメッセージ 子どもの学びを伸ばす実践的指導力を有する教 員をめざしましょう。

研究キーワード
児童の社会認識を深める社会科授業構成の在り方

研究分野
教科教育学

タイトル	担当区分	出版社	出版年月
文部科学省検定済教科書 小学校社会科	共著	日本文教出版株式会社	202304
文部科学省検定済教科書 小学校社会科	共著	日本文教出版株式会社	201904
小学社会　教師用指導書　研究編	共著	日本文教出版株式会社	202004
文部科学省検定済教科書 小学校社会科	共著	日本文教出版株式会社	201404

タイトル	単著・共著の別	発行雑誌	出版年月
子ども一人ひとりのよさを生かす「学習の複線化」奈良筆・赤膚焼	共著	学習研究	199604
幼児教育と小学校教育の円滑な接続の在り方	共著	奈良県立教育研究所 平成20年度　研究紀要	200803
学ぶことへの意欲を高める生活科教育の在り方	単著	奈良県立教育研究所 平成19年度　研究紀要	200803

タイトル	会議名	開催年月日
奈良県における「総合的な学習の時間」の現状と課題　 －斑鳩南中学校の事例をとおして－	全国小学校・中学校・高等学校「総合的な学習の時間」研究協議会	200702
小学校社会科における評価の実際と課題 ー　社会科の学習指導と評価の在り方　－	教育目標・評価学会　第23回大会　公開シンポジウム	201111

所属学協会名	年月(自)	年月(至)	年月（至）区分	職名
生活科教育研究会	20200808	20200914	現在に至る	会員
全国社会科教育学会	20040401	20150720	現在に至る	会員
日本生活科・総合的学習教育学会	20030401	20150720	現在に至る	会員

活動年月（自）	活動年月（至）	活動年月（至）区分	内容	分類
201404		現在に至る	奈良県小学校教科等研究会社会科部会　顧問
201304	2014	終了	奈良県小学校教科等研究会社会科部会　会長