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トクナガ カヨ
徳永 加代
教育学部こども教育学科
タイトル
中学校国語科教育実践講座 第2巻
著者
編集：中学校国語科教育実践講座刊行会
担当区分
共著
出版社
ニチブン
出版年月
199703
担当範囲
音読・朗読・群読の学習指導「音読・朗読を取り入れて古典に親しむ『竹取物語』」
概要
中学校1年生『竹取物語』のグループによる音読発表について、相互評価表を用いた実践を紹介した。
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