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トクナガ カヨ
徳永 加代
教育学部こども教育学科
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| タイトル |
読書の幅を広げる実践的指導力の育成 ―「ブックトーク」演習における選書を中心に― |
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| 著者 | 德永加代 |
| 単著・共著の別 | 単著 |
| 発行雑誌 | 帝塚山大学教育学部紀要 |
| 発行所 | 帝塚山大学教育学部 |
| 巻 | |
| 号 | １号 |
| 開始ページ | 85 |
| 終了ページ | 93 |
| 出版年月 | 20200201 |
| 掲載種別 | 速報，短報，研究ノート等（大学，研究機関紀要） |
| 概要 |
大学２年生が行った「ブックトーク」演習について選書を中心に分析を行った。その結果、「ブックトーク」の有効性に気付づき、次の３つの読書の幅を広げる実践的指導力（①自分の読みを深める力②読みを共有する力③体系的に選書する力）を身につけたことが明らかになった。 |