|
トクナガ カヨ
徳永 加代
教育学部こども教育学科
|
|
| タイトル | 新聞を活用した文章表現力を高める実践的指導力の育成 : 「投書」学習活動を通して |
|---|---|
| 著者 | 德永加代 |
| 単著・共著の別 | 単著 |
| 発行雑誌 | 帝塚山大学教育学部紀要 |
| 発行所 | 帝塚山大学教育学部 |
| 巻 | |
| 号 | 2号 |
| 開始ページ | 20 |
| 終了ページ | 27 |
| 出版年月 | 20200201 |
| 掲載種別 | 速報，短報，研究ノート等（大学，研究機関紀要） |
| 概要 | 「投書」学習活動を通して,次の３つの文章表現力を高める実践的指導力 を高めたことが明らかになった。 ①具体的なエピソードをもとにテーマを設定する力 ②自分の考えを明確にして簡潔に書く力 ③読み手の立場に立って推敲する力 |